viernes, 24 de octubre de 2014

Talleres sobre prevención del delito de trata de personas en colegios secundarios en la ciudad de Gral. Güemes

emes es una localidad estratégicamente ubicada en el territorio local que se constituye en paso obligado para la comunicación con el resto del país y con países limítrofes; razón por la cual es un espacio sensible a la instalación de delitos como la trata de personas con fines de explotación sexual y laboral.



 

En la ciudad de Gral. Güemes el equipo de la Asociación Dr. Miguel Ragone y el  Programa de Desarrollo Territorial del Ministerio de DDHH de Salta ha llevado adelante durante el día jueves 22 de octubre talleres de capacitación sobre prevención del delito de trata de personas destinado a alumnos y alumnas de los Colegios Secundarios locales. Estas capacitaciones tienen por objetivo posibilitar la reflexión sobre este fenómeno que visibiliza las peores consecuencias de la violencia y cosificación hacia  las personas, desde una perspectiva que pone el énfasis en las estructuras sociales y culturales que  naturalizan estas prácticas. En tal sentido, los talleres  avanzan  en la construcción de espacios de re significación de lo que los y las jóvenes actuales  entiende y experimenta como lo masculino, y su vinculación con la violencia de género y la trata de personas.


Las actividades en cada taller son propuestas  de trabajo entendidas como herramientas iniciales para comenzar a delinear colectivamente una transformación social  que tenga como protagonistas a los jóvenes. Su objetivo es el de involucrarlos en la construcción de interacciones que contribuyan a la  equidad de género y  a una buena convivencia entre mujeres y varones como así también entre los mismos varones y sus pares.

En esta oportunidad hemos realizado la actividad en el colegio “Dr. Facundo de Zuviría” y el colegio “Dr. Mariano Moreno” (ex Colegio Nacional), con jóvenes de 8º y 9º año, por lo cual la población destinataria de esta acción sumó un total de 400 personas entre alumnos, alumnas y docentes.

El taller se organizó en dos momentos, siendo el primero destinado a una actividad motivadora  iniciadora en la reflexión sobre la construcción cultural de la masculinidad; esto para  visibilizar estereotipos y valores que dan lugar a prácticas que tienen efectos negativos como la violencia, como así también detectar transformaciones positivas que coadyuven a la consolidación de convivencias democráticas y saludables. Posteriormente se brindó un breve apartado destinado a información sobre conceptos importantes y necesarios para la discusión con los talleristas, como masculinidad, varón, patriarcado, violencia, trata, discriminación, género, etc.

Ahora bien, las primeras conclusiones emergentes en base a los resultados del taller con estos colegios se observa  una impronta de  estereotipos sobre la masculinidad que  conciben a  varones jóvenes con:


1.- Identidad masculina como una meta final sin reparar en que se trata del resultado de un  proceso histórico que se transforma.
Esto se traduce en muchas expresiones y características que los jóvenes señalan como propias de los varones en Güemes: “los varones usan pelo corto”, “son irresponsables”, “mujeriegos”.

2.- Identidad masculina ligada  al cumplimiento de las expectativas económicas que la sociedad tiene
Explicitado en características marcadas por los jóvenes de los colegios, tales como “los varones trabajan para llevar plata a su casa”; “son el sostén del hogar”, “usan ropa a la moda para presumir a las chicas”.

3.- Identidad masculina asumida como peligrosa
Expresiones como “los varones son machistas”, “le faltan el respeto a las mujeres”, “se drogan”, “Beben alcohol” son indicios que expresan una forma de ser varón atravesada por prácticas violentas que han sido asumidas como naturales.

Se nos presenta entonces un panorama de alta complejidad sobre el cual se deben planificar estrategias para subvertir estas visiones e iniciar un proceso donde se involucren todos los actores de las comunidades educativas; y actores municipales comprometidos con el desarrollo local y regional, a favor  de una discusión profunda de estereotipos e identidades que colaboran a la permanencia y reproducción de vínculos violentos entre los jóvenes. Este proceso debería acompañar en paralelo a los objetivos de la Educación sexual Integral brindada en los establecimientos educativos, al Programa de Educación Sexual Integral del Ministerio de Derechos Humanos, como también acciones desde las áreas del municipio y provinciales pertinentes, tales como las Dirección  de la Juventud y Dirección de la Diversidad (Municipalidad de Gral. Güemes) y el Ministerio de DDHH de la provincia.




miércoles, 22 de octubre de 2014

Proyecto Mujeres por la Paz y la Solidaridad del barrio 17 de Octubre


En una jornada dividida en dos ejes fundantes y dirigida a adultos mayores de entre 50 y 65 años, se abordó, en una primera instancia, los aspectos y características técnicas y de coordinación de los ritmos de baile propuestos. 
 Seguidamente, las participantes realizaron ejercicios de resistencia muscular, tonicidad y recupero de fuerza. Concluyendo con el taller de defensa personal, se intervino con ejercicios de elongación, movilidad articular y respiración profunda.
Es importante destacar que las actividades físicas fueron guiadas por profesionales y especialistas que supieron cuidar al participante en los ejercicios pertinentes.
La actividad física se reduce con la edad y constituye un indicador de salud. su efectos son el repertorio motor, junto a la lentitud de los reflejos y descenso del tono muscular en reposo, entre otros factores, provocan falta de coordinación y torpeza motriz. La inmovilidad e inactividad es el mejor agravante del envejecimiento y la incapacidad de tal forma que, lo que deja de realizarse, fruto del envejecimiento. 
El ejercicio físico tiene una incidencia específica sobre los sistemas que acusan la involución retrasando la misma de forma considerable, previniendo enfermedades y contribuyendo a mantener la independencia motora y sus beneficios sociales, afectivos y económicos.

En efecto, la motivación está relacionada con el impulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir sus objetivos, y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.


jueves, 16 de octubre de 2014

Consultorio Jurídico y Psicológico ya está en pleno funcionamiento



El Consultorio: Jurídico y Social gratuito que forma parte de La Asociación Dr. Miguel Ragone, por la Verdad, la Memoria y la Justicia, el día 15 de octubre del corriente año se  reunión con los vecinos de la barriada 17 de octubre de la zona norte de la ciudad, se asesoró  y coordino entre los vecinos del barrio.
En esta ocasión para las mujeres del comedor Divino niño Jesús coordinado por La Sra. Ilda Calpanchay recibieron asesoramiento jurídico y psico-social gratuito en las diversas ramas del Derecho, en el marco del proyecto mujeres por  la paz y solidaridad. 


Asociación Dr. Miguel Ragone Participo de Gabinete móvil de la secretaria de Cultura y turismo de la provincia


La Asociación Dr. Miguel Ragone, por la Verdad, la Memoria y la Justicia, en conjunto con el Gabinete móvil de Cultura y turismo de la provincia coordinado por la directora de sec. Promoción cultural la Lic. Silvia Sprystupiuk, el día 15 de octubre del corriente año como resultado de dicha  reunión se acordó y coordino entre ambas instituciones colaborar con profesores del área artísticas en los talleres que viene realizado la asociación  Ragone en los barrios, en esta ocasión para las mujeres del barrio 17 de octubre dentro del proyecto mujeres por  la paz y solidaridad.
Estas actividades  recreativas y artísticas de danzas y baile, expresan su propia interpretación de lo que es la solidaridad, y el ambiente que los rodea y al cual pertenecen.
Dicha actividad  muestra otra realidad y deja en claro que las mujeres está comprometida con promover valores importantes para la sociedad.


martes, 14 de octubre de 2014

Participamos del Congreso de Concejos Económicos Sociales del país en Salta.


En el Primer Encuentro de Concejos Económicos Sociales de Argentina en Salta, se escuchó sobre "Políticas para el Desarrollo de los Territorios Desarrollo local y Migración Internacional", (Humberto Gallo, de Catamarca) y sobre "Desigualdades Territoriales y de Convergencia. Experiencia en Políticas Públicas" (María Pía Vallarino, Secretaría de Extensión Universitaria de Univ. de San Martín, Bs. As.) En la oportunidad se reunieron los Concejos de todo el país. La Asociación Ragone es miembro constitutivo del Concejo Económico Social de Salta. Aquí las notas relevadas en el encuentro del pasado viernes 10 de octubre. 


martes, 23 de septiembre de 2014

Taller Varones por la disminución de la violencia, en el Centro Polivalente de Arte

En esta oportunidad, el equipo de la Asociación Dr. Miguel Ragone compartió con alumnos, alumnas y docentes de la institución esta jornada educativa que mantiene por objeto involucrar a los varones en la lucha por la disminución de la violencia de género. “Debemos comprometernos en educar a la nuevas generaciones para la configuración de relaciones más equitativas entre varones y mujeres”, manifestó su director, el prof. Sergio Durnelli.

En el día de ayer, la Asociación Dr. Miguel Ragone por la Verdad, la Memoria y la Justicia  presentó una nueva edición del ciclo DERECHOS HUMANOS HOY, su impacto en la vida cotidiana. En esta oportunidad sus integrantes compartieron junto a alumnos, alumnas, docentes del Centro Polivalente de Arte, institución educativa secundaria de la ciudad de Salta. Participaron, además, las coordinadoras psicopedagógicas de la institución, Lic. Graciela Mata y Lic. Sandra Fulco.

Miembros de la asociación presentaron el primer esquema del ciclo, la jornada GÉNERO, DERECHOS HUMANOS Y EL ROL DE LOS VARONES EN LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA, propuesta que mantiene por objeto generar espacios de diálogo y reflexión para varones, concientizándolos sobre la importancia de su involucramiento en la lucha por la disminución de la violencia de género.

El director de la institución, prof. Sergio Durnelli, se encargó de presentar a los expositores y manifestó a los alumnos el sentido de la jornada y los motivos de su participación en la misma. Asimismo, Durnelli comprometió sumar a integrantes de la Mesa Interministerial (ente que nuclea a educadores y representantes ministeriales para el análisis de propuestas tendientes al mejoramiento del sistema educativo del municipio) en la difusión y reproducción de estos talleres pensados para poner en cuestión modelos hegemónicos de masculinidad agresiva y abrir el debate a nuevas maneras de vivir en tanto varones. “Debemos comprometernos en educar a la nuevas generaciones para la configuración de relaciones más equitativas entre varones y mujeres”, manifestó el director.
 
A continuación, Javier Sanchez –estudiante de antropología en la UNSa y con formación en ciencias económicas en Ucasal– reflexionó con los alumnos sobre cómo son construidas cultural y socialmente las masculinidades; cómo le son asignadas roles y características de acuerdo a un sistema social organizado patriarcalmente; la necesidad de romper y desmontar del ideario de los varones el cumplimiento de una masculinidad hegemónica que supone exigencias, por momentos, extremas despertando tensiones, disputas, frustraciones y violencias: entre varones mismos y de varones hacia mujeres. Finalmente, destacó la importancia de construir modos alternativos de ser, pensar y actuar como varones: más democráticos, plurales, equitativos e igualitarios.   

Alrededor de cien alumnxs participaron de la jornada y compartieron
la mañana junto a integrantes de la Asociación Dr. Miguel Ragone
Seguidamente, la antropóloga Julieta Rivera compartió con las alumnas y los alumnos un taller vivencial que mantuvo por consigna analizar la diferenciación en que varones y mujeres, atravesados por distintos mandatos culturales, manifiestan y expresan su emotividad.

Se invitó a los y las jóvenes a –entre otras consignas– reflejar en afiches una jerarquía de emociones, indicando en primer orden  aquellas que les resultan más fáciles de expresar y, en última instancia, las que les generan mayores reparos para ser explicitadas.

Los alumnos y las alumnas trabajaron en grupos las
consignas propuestas por la antropóloga Rivera.
En términos generales, los grupos coincidieron en las “ataduras” culturales que median en los distintos géneros: mientras las mujeres comúnmente reflejaban en primer orden al amor y la sensibilidad, los varones ubicaban éstas en último lugar. Emociones más “explosivas” eran priorizadas por los varones: ira, enojo.

En un claro ejemplo, los alumnos y las alumnas del Centro Polivalente de Arte destacaron cómo nuestra cultura –organizada patriarcalmente– asigna, tanto a varones y mujeres, modos de ser, actuar, e incluso, de sentir; aleccionando a las mujeres a ser sensibles y sumisas, y a reprimir su emotividad a los varones, modo tal de “reflejar seguridad”.

Educando a los jóvenes varones que manifestando sus sentimientos, anhelos y deseos en forma abierta y sincera es que se avanza hacia la configuración de nuevos modos de ser varón: menos agresivos y más equitativos y democráticos; masculinidades que apuesten a relaciones menos desiguales entre propios varones y, especialmente, entre varones y mujeres.

Agradecemos a los directivos de la institución, prof. Sergio Durnelli y prof. Roberto Giménez, por la apertura del espacio y la difusión de esta propuesta de abordaje de la problemática de violencia de género.
El día viernes 3 de octubre a partir de las 14:00 horas compartiremos en la misma institución el segundo esquema del ciclo: "SEGURIDAD Y DERECHOS HUMANOS: LA DISCRIMINACIÓN Y LOS JÓVENES".

martes, 9 de septiembre de 2014

Visibilizando Logros


Crónica y Agradecimiento por parte de Alumnas del Instituto de Educación Superior de La Municipalidad de Salta.
Al equipo de Desarrollo Territorial:
Hoy se realizó la 3º jornada de Derechos Humanos, iniciada a hs 18 con la iniciativa de concientizar a la sociedad sobre derechos.
El tema de hoy en primer momento fue el cuidado del medio ambiente, que tuvo una participación de un grupo de jóvenes provenientes de Bs As hicieron una puesta en común con toda la auditoria, dejándonos un mensaje alentador a colaborar con los cuidados mínimos para poder proteger el medio ambiente que nos rodea.
En segundo momento nos acompañó la directora de 1º escuela de comunicadores populares Lucho Vuiztas, el tema puesta en común fue la radio comunitaria de aborígenes.
Como participantes de todas las jornadas organizadas por la Asociación Miguel Ragone, nos pareció muy beneficioso ya que fortaleció nuestra personalidad y pensamientos de todos los temas tratados en las tres jornadas desarrolladas.
Quedamos eternamente agradecidas por haber elegido nuestra institución para ser partícipes de este proyecto, y agradecemos a todos los que colaboraron para hacer posible esta oportunidad.

atte. Coraite Veronica y Martinez Gabriela